1)标榜独立自信 教你描画赫本式粗眉

　　导语：粗眉风靡于上世纪60年代，而最近各路明星和超模都深深沉迷于粗眉的魅力，重写经典。粗眉看似未经精心修饰，其实大有讲究，传递出硬朗、坚毅和自信的神情，以及女性对独立的追求。

　　要画出自然的粗眉，最重要的是眉色要以淡色為主，否则眉形会显得生硬不自然，秘诀是画眉过程只沾一次眉粉，不要补涂，才能营造出自然柔和的眉色。

　　STEP1：

　　先用眉扫整理眉形，顺着眉毛生长方向轻扫，眉头向上扫，眉尾向下扫。

　　STEP2：

　　以扫头幼细的眼影扫沾上浅色眉粉，扫出眉尾的形状。

　　STEP3：

　　以眼影扫上剩餘的眉粉由眉尾向眉头扫出毕直的眉形。

　　STEP4：

　　在眉毛稀少或比较浅色的位置扫上眉gel，修饰及固定眉形。

2)要用新方法培养自信的孩子

　　摘要： 要用新方法培养自信的孩子, 自信的孩子会更快乐、更独立，更容易取得成功。如何培养孩子的自信？通常家长会认为只要表扬孩子就可以培养孩子的自信，真的是这样吗？那么更具启蒙意义的新方法是什么？自信是孩子最重要的品质之一。我们..

　　自信的孩子会更快乐、更独立，更容易取得成功。如何培养孩子的自信？通常家长会认为只要表扬孩子就可以培养孩子的自信，真的是这样吗？那么更具启蒙意义的新方法是什么？

　　自信是孩子最重要的品质之一。我们将传统的培养孩子自信的方法，与更具启蒙意义的新方法进行一番比较，父母们会发现，如今的教育更注重培养孩子作为社会人的角色，更加讲究培养孩子与人相处的能力。

　　1. 传统方法：赞不绝口。

　　儿童教育专家过去坚持认为，在儿童教育方面不存在过分表扬的说法。如果你三岁的孩子向你展示了一幅他手绘的图画，你完全可以给他打个满分，告诉他这幅画简直棒极了。如果这幅画并不是他最出色的一张，你至少可以找出某个角度说一些鼓励的话：“这种蓝色选择的非常好。！”

　　新方法：不宜过多表扬，但是应该言之有据。

　　接二连三的表扬让人听了感觉空洞、乏味，即使对儿童来说也是如此。真心实意的称赞远比敷衍了事的随口表扬好上百倍。如果孩子为某件事付出了极大的努力，你就应该给予表扬和鼓励。如果他并没有这样做，你就没有必要对他进行褒奖。你不应该只对孩子完成的工作予以表扬，更应该对他为了实现目标而付出的努力大加赞赏，并且教导他艰苦的努力终将得到回报。与空洞的赞扬相比，这样的信息更容易帮助孩子树立自信心。

　　2. 传统方法：批评会扼杀孩子的自信心。

　　儿童教育专家过去认为，批评会打击孩子培养起来的自信心。他们总是告诉父母：“如果你找不出任何鼓励的话，你最好就什么也别说。”曾在幼年时期受过父母严厉斥责的人，在为人父母后更愿意接受这样的建议。但是最新的研究结果发现，伤人自尊的批评与充满爱心的实话之间存在巨大差别。

　　新方法：用诚恳、关心的态度告诉孩子实情。

　　如果五岁的孩子把他写给奶奶的致谢信交给你看，你发现信上的字非常潦草，你不应该只说：“这是什么呀？拿回去重写一遍。”你可以委婉地告诉他：“这上面的字不是你写的最好看的字。我见过你写的更漂亮的字。为什么不写一张更漂亮的呢？”通过实事求是的评价，你可以赢得孩子对你的信任。用委婉的方式表达出实际情况能够鼓励孩子在做事时尽更大的努力。

　　3. 传统方法：自我表现的机会越多，越容易培养孩子的自尊心。

　　先前的老话“大人说话时，小孩别插嘴”已经被人推翻了。有专家告诉父母，应该鼓励孩子表达出脑海中的真实想法。有些人甚至允许孩子说这样的话，如“我就不，傻瓜”，“你是个大笨蛋”等，他们认为让孩子表达出自己的感情并无不妥。但是，如果任由孩子随心所欲地表达想法(不顾忌任何后果)，会让他们觉得自己有很大的自主权，而这样反而会让孩子产生不安全感。

　　新方法：有些自我表达方式会伤害他人——同时也会给自己带来伤害。

　　如果你听到孩子说了一些不友善或者没礼貌的话，你应该坚决予以制止，即使他当时是出于愤怒和伤心也不行。千万不能为孩子找借口(“他之所以这样，是因为他感到很委屈”，或者“他实在太累、太饿了，没能控制住自己的情绪”。)相反，你应该指出孩子的错误。例如，你可以说：“你太没礼貌了。”你应该告诉孩子，以后你不希望再听到他用这样的语气说话，随后结束这次讨论。这样的教育方式并不会伤及孩子的自尊心。事实上，这样一来，孩子以后就会逐步克服情绪失控的问题，并且增强他的安全感。

　　4. 传统方法：让孩子自己做选择，增强他们的自我意识。

　　这一传统教育理念的根据是：当你让孩子自己讲述他生活中发生的点点滴滴时，他会为自己独立做决定而感到信心备增。这并非完全正确，因为这样做容易使孩子得意忘形。许多父母现在不得不耐心聆听孩子细数身边发生的每一件琐事。

　　新方法：有限的选择权可以让孩子生活的世界更真实。

　　事实上，生活中没有无穷无尽的可能性。你不可能对身边发生的每一件事做出选择，学会处理生活道路上出现的大事小情，即使是令你感到不快的事也没有关系，这有助于培养孩子乐观通达的生活态度。如果你让孩子对他生活中的一切事情做主——何时离校，饭前是否该吃零食，看哪些电视节目——那么你帮助孩子培养起来的不是自尊，而是特权意识。

　　5.传统方法：向孩子解释所发生的一切。

　　许多家长都有这样一条认识，他们有必要向孩子解释清楚自己为什么会要求他做这做那。专家认为，如果家长不是简单地指使孩子，将有助于孩子培养自我意识。但是有些时候向孩子解释某件事情的重要性却会难倒爸爸、妈妈。而且解释和辩解会让孩子感到不知所措，他们分不清哪一个更重要。由于未来的世界复杂多变，这样的教育方法会让孩子滋生烦躁情绪，而不是自信。

　　新方法：有些时候，你只管发号施令，这并无不妥。

　　当孩子向你发问，“为什么我必须这样做”，你偶尔也可以这样回答他：“因为我是你的家长，我说你要这样做，你就得这样做。以后我会告诉你为什么。”这样的回答会让孩子明白，有些时候他们必须做某些事情，而且不必明白为什么。最终，孩子会发现你要求他们做的事情是有道理的。这样的事多了，孩子会逐渐明白，他可以完全信赖他最爱的大人，也就是你，因为你总是处处为他着想。

　　6.传统方法：孩子越能干，就会越自信。

　　根据这条教育理念，孩子越早接触各种不同的活动，他们获得启蒙的时间的就越早。结果，家长们在孩子还未出生时，便让他们聆听莫扎特的音乐，让他们隔着婴儿床的栅栏看教育节目录像带，孩子刚上幼儿园就带着他们去上各种培训班。在这样的环境下成长起来的一代儿童整日里忙忙碌碌，他们甚至需要用PDA来安排活动时间。

　　新方法：少参加活动，多接触社会。

　　当孩子的日程被安排得满满当当的时候，他们有可能对各种活动敷衍了事，而你最终可能成了试图干涉孩子生活的人，而不是与他们一起分享快乐的生活。各种后勤工作，接孩子上下学，帮助他们检查各种用具等将占据你的全部生活。事实上，把孩子管得团团转并不能有助于培养他的自尊心，反而让他疏远了和的关系。所以，父母最好赶快减轻孩子繁重的负担，让他有更多的时间享受家庭生活的乐趣。孩子会因此觉得身心放松，你也同样能从中感受到快乐。你和孩子之间的关系因而变得更融洽，而这种爱的纽带正是培养孩子自信心的基础。

　　文/萧艾

3)三十五岁以前请你保持自信

　　丘吉尔的前半生充满了坎坷和曲折，直到62岁才当上首相。丘吉尔在回忆录中这样写道：“相信自己，才会成功。”

　　丘吉尔给世人留下了一个固执、偏执和充满力量的形象。但丘吉尔还有一句名言：“35岁以前请相信自己。”

　　35岁以前为什么相信自己？其间况味也可以体悟。35岁之前，是个血气方刚的年龄，但你没有资本，办任何事都会很难，你会一次次摔倒。但即使遭遇再大的挫折，你也要爬起来，继续前行。因为35岁之后还有长长的将来。

　　35岁之后呢？我们成家立业，有了家庭的责任，你认识了许多人，积累了许多人生经验。这个时候，除了相信自己，还得听听别人的意见。

　　有个故事，一位年轻人希望自己成为音乐家，事与愿违，无人能够发现他潜藏的音乐才华。迫于无奈，他准备投靠当时享有盛名的美国著名的作曲家欧文・柏林，柏林很赏识他的才华，愿付相当高的工资请他当音乐助理，但柏林却说：“你最好别接受这份工作，如果你接受了，可能会成一个二流的柏林；但如果你按照自己的方式奋斗下去，你必是一流的。因为，你还年轻。”

　　年轻人接受了柏林的忠告，几年后，他成为美国当代最著名的音乐家。

　　获得成功的要素很多，但发现自我，相信自己才是最根本的。

　　卡耐基说：“只有你知道自己能做什么。”许多人的人生道路，都会在35岁之前就有所显露，有些早早放弃了。其实应该坚持下去，你所想要的，慢慢会到来。

　　有一项关于推销员的资料，48％的推销员找过1个人之后不干了，25％的推销员找过2个人之后不干了，15％的推销员找过3个人之后不干了。只有12％的推销员找过3个人之后继续干下去，而80％的生意正是由这些推销员做成的。

　　现在我们知道坚持是一种赢的姿态。在你年轻的时候，失败那是常态，在35岁之前，甚至45岁、55岁之前，我们都不能放弃自己，只有自己才懂自己，有信心才可能赢。

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